FINAL DE SEMESTRE

Estem arribant ja al final de les classes del primer semestre i suposso que tots tenim ganes, ja sigui per part del professorat, com per els alumnes.

Els propers dies s'aprofitaran per descansar i relaxar-se, encara que cal tenir en compte els propers examens i treballs que s'han de presentar al gener.

A més d'això, volia afegir, que la creació d'aquest bloc ha sigut una molt bona experiència personal, cada dia, a cada entrada penjada, hi ha una mica més de saviesa a l'hora de raonar, de sàpiguer més coses sobre noves tecnologies, i de com es poden aplicar a la vida quotidiana.

A l'inici de les classes no m'entusiasmava la idea de crear un bloc, i tampoc sabia si seria capaç d'utilitzar-lo bé, ja que es el primer i mai se m'havia passat pel cap tenir un. Está clar que ara ja he canviat d'idea i potser més endavant obro un personal.

A cada classe de TIC em après a utilitzar diferents programes com el Windows Movie Maker, l'Audacity, el Gimp, etc. Tots i cadascun d'aquests, ens ha ofert diverses possibilitats a l'hora de voler desenvolupar alguna tasca, ja sigui personal o professional.

Personalment és una de les matèries que més m'agrada d'aquest semestre. Per això volia destacar dues activitats d'aquesta assignatura:

Gimp: Per què aquest programa? doncs és un dels que em treballat a classe que més m'ha agradat. Sempre he volgut aprendre a retocar fotografies, el Gimp per a mí, fins aleshores era desconegut, jo tenia el programa Photoshop que requereix molta més paciència i hores de treball per arribar a fer grans retocs, i degut al meu desconeixement de les coses que ofereix no l'he arribat a utilitzar mai. Quan ens van explicar a clase la existència d'aquest programa, vaig somriure i vaig començar a utilitzar-lo amb gran devoció. Crec que el Gimp és un programa interessant per a poder-lo aplicar en un futur també a l'àmbit de la Educació Infantil.

Per veure unes proves amb aquest, feu clik aquí i aquí.

Windows Movie Maker: Aquest programa pot arribar a ser molt útil, ja que permet fabricar videos amb imatges, música i efectes.

Abans de passar per el Windows Movie Maker, fa falta també estar al corrent d'altres programes com l'audacity per a retocar la música.

Des de que se utilitzar el programa he fet diferents videos personals, perque molts cops veia alguns per la xarxa i tenia ganes d'aprendre a fer-los.

En general tots i cadascun dels dies que teniem classe de TIC he après coses noves i molt interessants.

També penso que més endavant em servirá de molt per a la professió de mestra, ja sigui per crear un video d'una excursió i moments viscuts, com per explicar comtes, etc.

Per poder veure el meu video casolà feu clik aquí.

Volia remarcar també que el programa JClic, és dels últims utilitzats a clase, i penso que serveix de molta ajuda per a fer les teves propies activitats amb els infants i aplicar-les a l'aula. Aquest programa m'ha enriquit moltíssim i els diferents exercicis que vam fer la meva companya Arantxa i jo, (tractant el tema dels aliments) en ha servit de gran ajuda de cara a un futur més ric en quant a propostes i formes de treballar.

Per últim, aprofito per desitjar-vos un Bon Nadal i una nova entrada a l'any 2010!

A LLEGIR I A ESCRIURE TOTHOM!

Un projecte obliga als docents de totes les matèries a millorar la competència lingüística de l'alumnat.

El projecte pilot, impulsat per l'Organisme Autònom de Programes Europeus del Ministeri d'Educació, amb l'assessorament del "Projecto Atlántida" d'escoles democràtiques, parla de millorar la comunicació lingüística: llegir, escriure, parlar, interactuar... Una de les vuit competències bàsiques que la llei espanyola i la UE diuen que els alumnes han de dominar al final de l'institu.

En 2006, los alumnos españoles retrocedieron 20 puntos respecto a la prueba anterior, el mayor descenso entre los países desarrollados en esta competencia clave para avanzar en cualquier otra disciplina.

Podeu veure la notícia aquí.

GOOGLE DOCS

Google Docs, és un programa gratuït basat en web per a crear documents en línia amb la possibilitat de col·laborar en grup.

Es pot crear documents de text, fulls de càlcul, presentacions i bases de dades des de la mateixa aplicació o importar-los utilitzant la seva interfície web o enviant-los utilitzant el correu electrònic.

Els arxius s'emmagatzemen en els servidors de Google, que emmagatzemats poden ser exportats en diversos formats estàndard o ser enviats per correu electrònic.

Durant l'edició dels documents, aquests es guarden automàticament per a evitar pèrdua d'informació. Altra característica important és la possibilitat de col·laboració de grups de treball, a més de poder compartir-los amb múltiples usuaris al mateix temps. 

PRESENTACIÓ EN POWERPOINT: EXPOSICIÓ

Slideshare és un espai gratuït on els usuaris poden enviar presentacions Powerpoint o OpenOffice, que després queden emmagatzemades en format Flash per a ser visualitzades online. És una opció interessant per a compartir presentacions en la xarxa. Admet arxius de fins a 20 Mb de pes, sense transicions entre diapositives.

Aquest espai l'he utilitzat per a penjar el meu PowerPoint de la exposició que faré el proper dia 22 de desembre.

Abans de tot això, evidentment fa falta tenir un comte creat a la pàgina www.slideshare.net i carregar-lo per a poder introduir-lo en aquest bloc.

Espero que el tema sigui del vostre interès:

View more presentations from Ana.

JCLIC: ELS ALIMENTS

JClic és un entorn per a la creació, realització i avaluació d'activitats educatives multimèdia, desenvolupat en el llenguatge de programació Java. És una aplicació de programari lliure basada en estàndards oberts que funciona de diversos entorns operatius: GNU/Linux, Mac US X, Windows i Solaris.

El treball del Jclic que he realitzat amb la meva companya, es centra en el tema dels aliments, com treballar els diferents grups que n'hi ha (verdures, fruites, lactis, greixos...) d'una forma lúdica i entretinguda amb els més petits, de manera que a la vegada que aprenen nous conceptes s'ho passin bé i gaudeixin.

Tot això es fa mitjançant una sèrie de jocs, activitats didàctiques adreçades per a nens/es de P4 i P5, on s'intenta augmentar el seu vocabulari, treballar els colors, desenvolupar la memòria visual (mitjançant els memorys), realitzar associacions i diferenciacions...

En total, hem creat uns 12 jocs agrupats en:

• Trencaclosques de diferents tipus, on s'han de posar en ordre les peces per tal que encaixin bé i surti la imatge.
• Associacions, on han de relacionar els aliments amb el seu color, diferenciar el menjar saludable del que no ho és...
• Identificacions, on han d'identificar només les imatges d'un grup concret d'aliments.
• Jocs de memòria, on han de prestar molta atenció per emparellar totes les imatges. És un bon sistema per treballar la memòria visual.
• Sopa de lletres, on han de trobar unes paraules concretes, com noms de fruites i verdures.

Per poder veure i posar en pràctica tot l'explicat anteriorment, només heu de fer clic aquí

LA INFANCIA FELIZ

SETMANA BLANCA

La setmana del 16 al 20 de novembre, en lloc de fer classes, vam iniciar unes activitats, cada dia per a una matèria diferent.

* El dilluns 16 vam fer la sortida al Natupark, que corresponia a l'àrea d'Educació Física, al principi em feia una mica de por quan pujava a l'arbre, però tot es començar i anar provant. El que es cert, és que des des del terra, sembla més fàcil.

* El dimarts 17 vam visitar la Fundació Joan Miró, situada al Parc de Montjuïc. A les classes d'Educació Visual i Plàstica és el que més estem treballant, així vam poder conèixer al pintor més d'aprop.

* El dimecres 18, era una sortida lliure rel·lacionada amb la educació, jo vaig escollir el CosmoCaixa. Va ser una sortida molt enriquida, no era la primera vegada que hi anava, ja que aquest estiu treballava en un Casal i vaig portar als infants de P-4, però en aquesta visita he pogut conèixer altres sectors del lloc com el Toca - Toca.

* El dijous 19, vam anar a visitar el col·legi Joan XXIII, em vaig quedar sorpresa de les noves tecnologies que feiem servir, i la manera de treballar dels mestres, personalment em va agradar molt veure com estava tot, encara que veig massa impactant que nens de 4 anys treballin amb ordinadors.

* El divendres 20, l'ùltim dia lectiu de la setmana, vam anar a l'Auditori, primer ens van informar de com estaria el museu i a continuació vam entrar. No em va agradar molt perque la guia tenia pressa i va marxar aviat deixant a mitges l'explicació. Quan vam acabar ens vam dirigir cap a una sala on hi hauria un concert del Corda i Descorda, vaig disfrutat de l'actuació, es veia molt treballada i va tenir èxit en el públic.

Tots aquests dies, de dilluns a divendres va ser una setmana de superació personal, primerament, perque quan vaig començar a fer les activitats al NatuPark em donava molta impressió l'altura que hi havia de l'arbre al terra i pensava que no tornaria a pujar als altres circuits, i la segona, perque aquesta setmana sencera estava de baixa per la grip i la febre, però tot i així, no em van faltar les ganes d'anar a totes i cadascuna de les sortides amb un gran somriure.